ShadowingKorean은/는 和 이/가 — 汉语里没有的东西
两个都标记主语，但不能互换。这是真正管用的那条规则。
先说结论
이/가 指着主语说「就是这个」。은/는 把主语拎出来说「至于这个嘛」，后面往往藏着一层对比。
汉语没有助词，这是中文母语者要从零建立的语感。好消息是选 은 还是 는、이 还是 가 纯粹看发音 — 收音（辅音结尾）后用 은・이，元音结尾后用 는・가。这部分是机械的，一周就不用想了。
| 책이 있어요 | 有书（指着它说） |
| 책은 있어요 | 书是有的（……但笔可能没有） |
| 제가 했어요 | 是我做的（不是别人） |
| 저는 했어요 | 我是做了（你呢？） |
新信息用 이/가，已知信息用 은/는
这是最可靠的判断方法，也解释了为什么同一个名词在一段话里会换助词。
| 옛날에 할머니가 살았어요. | 从前有一位老奶奶。— 第一次提到，听者不知道 |
| 그 할머니는 아주 친절했어요. | 那位奶奶非常和善。— 现在已经知道是谁了 |
英语用冠词做这件事（a → the）。汉语用「一位 → 那位」。韩语没有冠词，这份工作由助词承担。你可以把 은/는 想成「那个」的功能。
은/는 会悄悄带出对比
即使没有提到第二样东西，은/는 也会让听者觉得还有下文。所以一句看起来平常的话可能听着别扭。
| 김치는 좋아해요. | 泡菜嘛，我是喜欢的……（别的不一定） |
| 김치를 좋아해요. | 我喜欢泡菜。— 平铺直叙，没有言外之意 |
如果你夸奖韩国人时对方笑了一下，可能就是因为这个：한국어는 잘하시네요 听起来像「你的韩语倒是不错」。
疑问句和回答通常都用 이/가
疑问词（누가、뭐가、어디가）必须带 이/가，因为提问的重点正是那个未知的主语。回答也用 이/가，因为它提供的正是那个未知项。
| 누가 왔어요? | 谁来了？ |
| 동생이 왔어요. | 弟弟来了。 |
| 동생은 왔어요. | 弟弟嘛，是来了 — 这是在回答另一个问题 |
은/는 也可以不标主语
은/는 标的是话题，而话题不一定是主语。它可以落在时间、地点或宾语上。이/가 做不到这一点。
| 오늘은 바빠요. | 今天（跟别的日子不同）比较忙。 |
| 여기는 처음이에요. | 这个地方 — 我是第一次来。 |
| 그건 저는 몰라요. | 那个我是不知道（别人可能知道）。 |
中文母语者常犯的五个错
- 干脆不用助词。 汉语没有助词，所以最自然的错误就是省掉。口语里确实常省，但书面语和考试不省。
- 什么都用 은/는。 教材先教它，所以显得安全。结果听起来像你在不停地对比一些你从没提过的东西。
- 自我介绍用 이/가。 제가 마이클이에요 的意思是「（你问的那个）迈克尔就是我」。普通自我介绍用 저는。
- 只看收音选形式。 那决定的是 은 还是 는，不是 은/는 还是 이/가。这是两个不同的决定。
- 以为 이/가 总对应汉语主语。 저는 커피가 좋아요 里 커피 带 가，而汉语说「我喜欢咖啡」— 韩语把 커피 当成「令人喜欢的那个东西」。
怎么建立语感
规则能让你通过考试。让选择变成本能的，是带着意思听上几百遍同一个模式。跟读在这里特别有效，因为助词是弱读的，看的时候很容易跳过 — 出声念会迫使你把它发出来。
用只改一个助词就变意思的短句练习，两个版本都出声说。下面的题目来自视频里的句子，每一句都能听到它在语境中的样子。