에 vs 에서, 을/를, (으)로 — le particelle dopo il soggetto

Dove succede l'azione, su che cosa cade, chi la riceve e come: le famiglie che servono una volta sistemato 은/는 vs 이/가.

에 vs 에서 — un solo «a scuola», due particelle

Prima una nota meccanica: la particella sta dopo il nome e si legge attaccata (un po' l'idea di nel e alla, ma dall'altra parte). Noi la preposizione la scegliamo guardando il nome — a scuola, in classe — mentre il coreano lascia fermo il luogo e muove la particella: il verbo prende quel luogo come sfondo o come bersaglio?

Le prime tre righe sono lo stesso a scuola e tre cose diverse in coreano: decide il verbo. E attento al rovescio — 놓다, 앉다, 도착하다 sono azioni e prendono comunque 에, perché lì il luogo è il bersaglio e non lo sfondo.

에 segna anche il tempo (3시에, 월요일에), ma 오늘 · 어제 · 지금 · 언제 non prendono niente: 오늘 만나요, non 오늘에 만나요 — come oggi da noi sta nudo e alle tre no. Le altre particelle invece sì: 오늘도.

을/를 — la particella che noi non abbiamo

Del complemento oggetto l'italiano non lascia traccia: in Mangio il riso, a dire che il riso è l'oggetto è solo il posto che occupa. Lo marchiamo quando quel posto lo lascia — in Il riso, l'ho mangiato è il clitico l' a tenergli il ruolo. 을/를 marca l'oggetto in ogni posizione: 을 dopo consonante, 를 dopo vocale. Nel parlato cade di continuo.

Toglierla è sicuro se la frase è corta e il senso ovvio. Rimettila appena l'ordine si muove: nell'ultima riga è l'unica cosa che tiene 커피 fuori dal ruolo di soggetto. Per i verbi che pretendono 을/를 dove noi useremmo una preposizione, vedi 은/는 vs 이/가.

(으)로 — una particella per quattro nostre preposizioni

Qui il rapporto si rovescia: 에 e 에서 dividono quello che per noi è una preposizione sola, (으)로 invece tiene insieme direzione, mezzo, lingua e materia. 으로 dopo consonante, 로 dopo vocale — e anche dopo ㄹ.

Il difficile non è tirare fuori 로 quando pensi verso: è ricordarsi che copre anche il mezzo e la materia.

에게 · 한테 · 께 — dove il nostro «a» si divide

Noi usiamo a sia per chi riceve (l'ho dato a un amico) sia per il luogo (vado a scuola). Il coreano separa: alle persone 한테, 에게 e 께, la forma di rispetto; a luoghi e organizzazioni 에.

E 께 non è il nostro Lei: il Lei dipende da chi hai davanti, 께 da chi riceve dentro la frase.

도 · 만 · 부터 · 까지

Anche e solo da noi sono avverbi: li aggiungi e il resto non si muove. 도 e 만 invece prendono il posto di 이/가 e di 을/를 (esistono pure 만이 e 만을, quando la frase insiste sull'esclusione). Su 에 e 에서 si appoggiano.

부터 e 까지 sono da e fino a. Nemmeno qui l'italiano aiuta: da… a vale per il tempo come per il tragitto. Il coreano divide la partenza — il tempo comincia con 부터, un percorso con 에서.

La linea è viaggio contro elenco, non tempo contro luogo: fra due punti l'origine prende 에서; se scorri una serie — posti, pagine, esercizi — 부터 va bene anche nello spazio.

Come farla entrare in testa

Le particelle durano una sillaba, non portano accento e spesso vengono inghiottite: leggendo non le impari. Serve sentire lo stesso nome con particelle diverse finché lo scambio non suona sbagliato da sé — 집에 있어요 contro 집에서 먹어요.

Le raccolte qui sotto sono frasi parlate, corte abbastanza perché la differenza stia in una particella sola.

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