에 နှင့် 에서၊ 을/를၊ (으)로 — ကတ္တား၏ နောက်က ပစ္စည်းများ
လုပ်ဆောင်ချက် ဘယ်မှာ ဖြစ်လဲ၊ ဘာအပေါ် ဖြစ်လဲ၊ ဘယ်သူ လက်ခံလဲ၊ ဘယ်လို ဖြစ်လဲ။ 은/는 နှင့် 이/가 အဆင်ပြေသွားရင် လိုအပ်တဲ့ မိသားစုများ။
ဤစာမျက်နှာတွင်
မြန်မာ 'မှာ' တစ်လုံး — ကိုရီးယားဘက်မှာ 에 နှင့် 에서 နှစ်လုံး
ဒါက ဒီစာမျက်နှာရဲ့ အဖိုးအတန်ဆုံး အပိုင်း။ မြန်မာမှာ 'အိမ်မှာ ရှိတယ်' နှင့် 'အိမ်မှာ စားတယ်' — နှစ်ခုစလုံး မှာ တစ်လုံးတည်း။ ကိုရီးယားက အဲဒီတစ်လုံးကို ခွဲထားတယ် — ရှိနေတာဆိုရင် 에၊ တစ်ခုခု လုပ်နေတာဆိုရင် 에서။ ခွဲတာက နေရာအပေါ် မမူတည်ဘဲ အဲဒီနေရာက လှုပ်ရှားမှုရဲ့ ခင်းကျင်းရာ လား ပစ်မှတ် လား ဆိုတာအပေါ် မူတည်တယ်။
| 집에 있어요. | အိမ်မှာ ရှိတယ်။ — ရှိနေတာမို့ 에 |
| 집에서 밥을 먹어요. | အိမ်မှာ ထမင်း စားတယ်။ — အလုပ်တစ်ခု ဖြစ်နေလို့ 에서။ မြန်မာက နှစ်ခုစလုံး 'မှာ' |
| 학교에 가요. | ကျောင်းကို သွားတယ်။ — သွားရာ ပန်းတိုင်မို့ 에။ မြန်မာက ဒီမှာ 'ကို' |
| 학교에서 공부해요. | ကျောင်းမှာ စာသင်တယ်။ |
| ✗ — 공부하다 က လှုပ်ရှားမှု၊ 에서 လိုတယ် | |
| 서울에서 왔어요. | ဆိုးလ်ကနေ လာတယ်။ — ထွက်ခွာရာလည်း 에서။ မြန်မာက ဒီမှာ 'ကနေ' |
ဒါကြောင့် သင့်အလုပ်က ပစ္စည်းတစ်လုံးကို နှစ်လုံးအဖြစ် ခွဲမှတ်ရတာ — 'မှာ' က ရှိတယ်ဆိုရင် 에၊ လုပ်တယ်ဆိုရင် 에서။ ဒါနှင့်တွဲပြီး မှတ်ရမယ့် နောက်တစ်ခုက — မြန်မာ 'ကို' က သွားရာနေရာအတွက် ဆိုရင် ကိုရီးယားမှာ 를 မဟုတ်ဘဲ 에 ဖြစ်တယ်။
에 က အချိန်ကိုလည်း ပြတယ် — 3시에 · 월요일에။ ဒါပေမယ့် 오늘 · 어제 · 지금 · 언제 က 에 မယူဘူး — 오늘 만나요 ဖြစ်ပြီး 오늘에 만나요 မဟုတ်။ တခြားပစ္စည်းတွေတော့ ရတယ် — 오늘은 · 오늘도။ မြန်မာမှာလည်း '၃ နာရီမှာ' က 'မှာ' ယူပြီး 'ဒီနေ့' က ဗလာ ရပ်တာမို့ ရင်းနှီးတယ်။
을/를 — ပြီးတော့ ကိုရီးယားလူမျိုးများ ဘယ်တော့ ချန်လှပ်လဲ
ဗျည်းနောက်မှာ 을၊ သရနောက်မှာ 를။ ကံကို ပြပြီး နေ့စဉ်သုံးစကားထဲမှာ အမြဲလိုလို ချန်တယ် — ဒါကြောင့် ဖတ်ရတာထက် ကြားရတာ များစွာ နည်းတယ်။ မြန်မာမှာလည်း 'ထမင်း စားတယ်' လို့ 'ကို' မတင်ဘဲ ပြောလို့ ရတာမို့ အသစ် မဟုတ်ဘူး။
| 밥을 먹어요. | ထမင်း စားတယ်။ — စာရေးတာ ဒါမှမဟုတ် ဂရုစိုက်ပြောတာ |
| 밥 먹었어? | ထမင်း စားပြီးပြီလား။ — ပစ္စည်း ပျောက်သွားပြီး ဒါက သာမန်ပဲ |
| 뭐를 봐요? / 뭐 봐? | ဘာ ကြည့်နေတာလဲ။ — တူညီတဲ့ ဝါကျ၊ အဆင့် နှစ်မျိုး |
ချန်လို့ လုံခြုံတာက ဝါကျ တိုပြီး အဓိပ္ပာယ် ရှင်းတဲ့အခါ။ စကားလုံး အစီအစဉ် ရွှေ့တဲ့အခါ ထားခဲ့ပါ — ဘယ်နာမ်က ကံလဲ ဆိုတာ ပစ္စည်းကသာ ပြောပြတယ်။ မြန်မာလို ပစ္စည်း မလိုတဲ့ နေရာမှာ 을/를 ကို တောင်းဆိုတဲ့ ကြိယာများကို 은/는 နှင့် 이/가 မှာ ကြည့်ပါ။
(으)로 — ဦးတည်ရာ၊ နည်းလမ်း၊ ပစ္စည်းအရင်းအမြစ်
ပစ္စည်းတစ်လုံးက အလုပ် သုံးမျိုး ကို ဖုံးတယ် — မြန်မာက အဲဒါကို 'ကို' · 'နဲ့' · 'လို' သုံးလုံးအဖြစ် ခွဲထားတယ်။ ဗျည်းနောက်မှာ 으로၊ သရနောက်မှာ 로 — ㄹ နောက်မှာလည်း 로။
| 학교로 가요. | ကျောင်းဘက်ကို သွားတယ်။ — 에 က ရောက်မယ့်နေရာ၊ 로 က ဦးတည်ရာ |
| 젓가락으로 먹어요. | တူနဲ့ စားတယ်။ — မြန်မာ 'နဲ့' |
| 한국어로 말해요. | ကိုရီးယားလို ပြောတယ်။ — မြန်မာ 'လို' |
| 나무로 만들었어요. | သစ်သားနဲ့ လုပ်ထားတယ်။ — မြန်မာက ဒီမှာလည်း 'နဲ့' |
| 지하철로 왔어요. | မြေအောက်ရထားနဲ့ လာတယ်။ — ㄹ အဆုံးသတ်မို့ 로၊ |
에게 · 한테 · 께 — လူတစ်ယောက်ဆီ ပေးတဲ့အခါ
သုံးလုံးစလုံး 'လူတစ်ယောက်ဆီ' လို့ အဓိပ္ပာယ် ရတယ်။ 한테 က ပြောတဲ့အခါ၊ 에게 က ရေးတဲ့အခါ၊ 께 က ရိုသေစကား။ မြန်မာမှာ လူအတွက် ဆီ · ထံ ရှိပေမယ့် လူဖြစ်ဖြစ် နေရာဖြစ်ဖြစ် ကို တစ်လုံးတည်းနှင့် ဖြေရှင်းလို့ ရတယ် — ကိုရီးယားက ခွဲကို ခွဲခိုင်းတာမို့ ဒီအပိုင်းက သင့်အတွက် အသစ်။
| 친구한테 줬어요. | သူငယ်ချင်းကို ပေးလိုက်တယ်။ — ပြောတဲ့ပုံစံ |
| 친구에게 줬어요. | အဓိပ္ပာယ် အတူတူ၊ စာရေးတဲ့ပုံစံ |
| 선생님께 드렸어요. | ဆရာ့ကို ဆက်သလိုက်ပါတယ်။ — 께 က 드리다 နှင့် တွဲ |
| 학교에 보냈어요. | ကျောင်းကို ပို့လိုက်တယ်။ — လူ မဟုတ်လို့ 에 |
| ✗ — အဖွဲ့အစည်းက 한테 ကို မယူ |
နောက်ဆုံး နှစ်ကြောင်းက ထောင်ချောက် — 한테 · 에게 က လူနှင့် တိရစ္ဆာန်အတွက်၊ 께 က ရိုသေရမယ့် လူအတွက်။ နေရာနှင့် အဖွဲ့အစည်းက 에 ကို ယူတယ်။ မြန်မာ 'ကို' က နှစ်ဖက်စလုံးကို ဖုံးထားလို့ ဒီအပိုင်းကို သီးသန့် ကျက်ရမယ်။
도 · 만 · 부터 · 까지
도 (လည်း) က 이/가 နှင့် 을/를 ကို အစားထိုးတယ် — ထပ်မတင်ဘူး။ 만 (သာ) ကလည်း အများအားဖြင့် အတူတူ — ချန်လှပ်မှုကို အားပြုတဲ့အခါ 만이 · 만을 လည်း ရှိတယ်။ နှစ်ခုစလုံး 에 · 에서 ပေါ်မှာတော့ ထပ်တင်လို့ ရတယ်။ မြန်မာ 'လည်း' နှင့် 'ပဲ' ကလည်း နာမ်အလွတ်ပေါ် တင်တာမို့ ရင်းနှီးတယ်။
| 저도 가요. | ကျွန်တော်လည်း သွားမယ်။ — 저 + 도၊ ကြားထဲမှာ 가 မပါ |
| 물만 마셔요. | ရေပဲ သောက်တယ်။ |
| 학교에도 갔어요. | ကျောင်းကိုလည်း သွားခဲ့တယ်။ — 에 + 도 ဆက်လို့ ရတယ် |
부터 နှင့် 까지 က 'ကနေ' နှင့် 'အထိ'။ ထောင်ချောက်က စမှတ်မှာ — အချိန်က 부터 နှင့် စပြီး၊ နေရာက 에서 နှင့် စတယ်။ မြန်မာမှာ နှစ်ခုစလုံးကို 'ကနေ' တစ်လုံးတည်းနှင့် ပြောလို့ ရတာမို့ ဒီခွဲခြားချက်က အသစ် ဖြစ်ပြီး အမှား အများဆုံး နေရာလည်း ဖြစ်တယ်။
| 9시부터 5시까지 | ၉ နာရီကနေ ၅ နာရီအထိ — အချိန် |
| 서울에서 부산까지 | ဆိုးလ်ကနေ ပူဆန်အထိ — နေရာ |
| 서울부터 부산까지 | △ — ခရီးအတွက်ဆိုရင် နားထောင်ရ ဆန်းတယ်၊ 에서 ကို သုံးပါ |
| 여기부터 저기까지 | ဒီကနေ ဟိုအထိ — ဒါကတော့ ရတယ်၊ ခရီးသွားတာ မဟုတ်ဘဲ တစ်ခုချင်း ရေတွက်နေတာမို့ |
ကိုင်ထားရမယ့် မျဉ်းက ခရီးသွားခြင်း နှင့် တစ်ခုချင်း ရေတွက်ခြင်း ကွာတာ ဖြစ်ပြီး အချိန်နှင့် နေရာ ကွာတာ မဟုတ်ဘူး။ နေရာနှစ်ခုကြား ရွေ့လျားရင် ထွက်ရာက 에서။ ခုံများ၊ စာမျက်နှာများ၊ လေ့ကျင့်ခန်းများလို အစဉ်လိုက် ဖြတ်သွားရင် နေရာနှင့် ဆိုင်နေတောင် 부터 က ပုံမှန်ပဲ။
မှတ်မိသွားအောင် ဘယ်လို လုပ်မလဲ
ပစ္စည်းက တစ်သံသာ ရှိပြီး အသံ မဖိ၊ မကြာခဏ မျိုချခံရတယ် — စာဖတ်ရုံနှင့် မရဘူး။ ဝင်ပေါက်က တူညီတဲ့ နာမ်ကို ပစ္စည်း အမျိုးမျိုးနှင့် ကြားရပြီး နေရာလွှဲလိုက်ရင် နားထဲမှာ မှားနေမှန်း သိလာတဲ့အထိ ကြားရတာပဲ — 집에 있어요 နှင့် 집에서 먹어요။
မြန်မာစာနှင့် တူတဲ့ အပိုင်းကို ခဏ ဘေးဖယ်ထားပြီး ကွဲတဲ့ သုံးနေရာကိုသာ ထပ်ခါထပ်ခါ လေ့ကျင့်ပါ — 'မှာ' က 에 လား 에서 လား၊ လက်ခံသူက လူလား နေရာလား၊ စမှတ်က 부터 လား 에서 လား။
လမ်းညွှန်အားလုံး
- ဟန်ဂူး (한글) ဖတ်နည်း — ပုံစံ ၅ မျိုး၊ လုပ်နည်း ၂ ခု၊ နေ့လယ်ခင်း တစ်ခု
- ကိုရီးယား ဝါကျအစီအစဉ် — ကြိယာက အမြဲ နောက်ဆုံး
- 은/는 နှင့် 이/가 — အားလုံး ခလုတ်တိုက်ရတဲ့ ပစ္စည်း
- 먹다 ကနေ 먹어요 ဆီသို့ — ကိုရီးယားကြိယာတွေ ဘယ်လို ပုံပြောင်းသလဲ
- ကိုရီးယား ပုံမမှန်ကြိယာများ — ㅂ ㄷ ㅅ 르 으 ㅎ
- 읽은 책 · 읽는 책 · 읽을 책 — မြန်မာ တဲ့ · မယ့် က ကိုရီးယားမှာ သုံးမျိုး ဖြစ်သွားတယ်
- -(으)ㄹ 수 있다၊ -고 싶다 — လုပ်နိုင်တယ်၊ လုပ်ချင်တယ်၊ လုပ်ရမယ်
- စကားအဆင့်များ — 반말၊ 해요체၊ 합쇼체
- -네요၊ -죠၊ -군요၊ -잖아요 — ကိုရီးယားလို ဆန်သွားစေတဲ့ အဆုံးသတ်တွေ
- -(으)ㄹ까요၊ -(으)ㄹ 것 같다 — မေးတာ၊ ကမ်းလှမ်းတာ၊ တိတိကျကျ မပြောတာ
- ရိုသေပုံစံ — 시၊ 님၊ နှင့် လုံးဝ လဲသွားတဲ့ စကားလုံးများ
- 책 세 권 · 사람 두 명 — အရေအတွက်ပြက ကိုက်တယ်၊ ဂဏန်းက နှစ်စုံ ရှိတယ်
- အတိတ်၊ ပစ္စုပ္ပန်၊ အနာဂတ် — ပြီးတော့ မှန်းဆချက်အတွက် 겠
- -고 · -아서 · -지만 · -(으)니까 — လို့ တစ်လုံးက နှစ်ခု ကွဲသွားတယ်
- ကိုရီးယားစာကို ရေးထားသလို မကြားရခြင်း
- ကိုရီးယားစကားကို အရိပ်လိုက် ဆိုနည်း