ShadowingKorean

은/는 နှင့် 이/가 — အားလုံး ခလုတ်တိုက်ရတဲ့ ပစ္စည်း

နှစ်ခုစလုံး ကတ္တားကို ပြတယ်။ ဒါပေမယ့် အစားထိုးလို့ မရဘူး။ တကယ် အလုပ်ဖြစ်တဲ့ စည်းမျဉ်းက ဒီမှာ။

ဤစာမျက်နှာတွင်
  1. အတိုချုပ်
  2. မြန်မာစာက ဘယ်အထိ ကူညီပြီး ဘယ်မှာ ရပ်သွားလဲ
  3. သတင်းအသစ်က 이/가၊ သိပြီးသားက 은/는
  4. ကြိယာက ပစ္စည်းကို ဆုံးဖြတ်တယ် — မြန်မာဘာသာပြန်က မဆုံးဖြတ်ဘူး
  5. 은/는 က တိတ်တဆိတ် နှိုင်းယှဉ်တယ်
  6. မေးခွန်းစကားလုံးနှင့် ကတ္တား မဟုတ်တဲ့ ခေါင်းစဉ်များ
  7. မြန်မာစကား သုံးသူများ လုပ်တတ်တဲ့ အမှား ခြောက်ခု
  8. အလိုအလျောက် ဖြစ်လာအောင် ဘယ်လို လုပ်မလဲ

အတိုချုပ်

이/가 က ကတ္တားကို လက်ညှိုးထိုးပြီး ဒါက ဒီဟာ လို့ ဆိုတယ်။ 은/는 က ကတ္တားကို မြှောက်ထုတ်ပြီး ဒီဟာကတော့ လို့ ဆိုတယ် — နောက်ကွယ်မှာ နှိုင်းယှဉ်မှု တစ်ခု ပုန်းနေတတ်တယ်။

အဲဒါက အဓိက သဘောတရား အားလုံးပဲ။ အောက်ကဟာတွေက တကယ့်ဝါကျထဲမှာ ဘယ်လို ပေါ်လဲ ဆိုတာ။ အရင်ဆုံး — 은 လား 는 လား၊ 이 လား 가 လား ရွေးတာက အသံနှင့်သာ ဆိုင်တယ်။ ဗျည်းအဆုံးသတ်နောက်မှာ 은 · 이၊ သရအဆုံးသတ်နောက်မှာ 는 · 가။ ဒါက တစ်ပတ်အတွင်း စဉ်းစားစရာ မလိုတော့ဘူး။ ခက်တာက ကျန်တဲ့ ရွေးချယ်မှု။

책이 있어요.စာအုပ် ရှိတယ်။ — လက်ညှိုးထိုး ပြနေသလို
책은 있어요.စာအုပ်ကတော့ ရှိတယ်။ — (ဘောပင်တော့ မရှိဘူး ထင်တယ်)
제가 했어요.ကျွန်တော် လုပ်တာ။ — တခြားသူ မဟုတ်ဘူး
저는 했어요.ကျွန်တော်ကတော့ လုပ်ပြီးပြီ။ — (ခင်ဗျားရော။)

မြန်မာစာက ဘယ်အထိ ကူညီပြီး ဘယ်မှာ ရပ်သွားလဲ

မြန်မာမှာ ကတ္တားပြ ပစ္စည်း က ရှိတယ် — ဆရာက ပြောတယ်။ ဒါက ကိုရီးယား 이/가 နှင့် အလုပ်ချင်း နီးစပ်တယ် — ဘယ်သူလဲ ဆိုတာကို ညွှန်ပြပြီး၊ အခန်းကဏ္ဍ ရှင်းနေရင် ချန်လို့လည်း ရတယ်။ ကိုရီးယားမှာလည်း စကားထဲမှာ 이/가 ကို ချန်တတ်တယ်။ ဒါပေမယ့် သတိထားရမယ့် တစ်ချက် ရှိတယ် — မြန်မာ က က ထွက်ခွာရာကိုလည်း ပြတယ် (ရန်ကုန်က လာတယ်)။ အဲဒီ က ကတော့ 이/가 မဟုတ်ဘဲ 에서 ဖြစ်တယ် — 서울에서 왔어요။

ရပ်သွားတာက ဒုတိယအချက်မှာ — မြန်မာမှာ ခေါင်းစဉ်ပြ ပစ္စည်း သီးသန့် မရှိဘူး။ အနီးစပ်ဆုံးက ကတော့ ဖြစ်ပြီး နှိုင်းယှဉ်မှု အဓိပ္ပာယ် ပါနေတယ် — 'ကျွန်တော်ကတော့' ဆိုလိုက်ရင် တခြားတစ်ယောက်နှင့် နှိုင်းပြီးသား။ ကိုရီးယား 은/는 က အဲဒီအလုပ်ကို လုပ်ပေမယ့် ပိုကျယ်တယ် — နှိုင်းယှဉ်စရာ မရှိတဲ့ သာမန်ဝါကျမှာလည်း လာတယ်။ ဒါကြောင့် ကတော့ က 은/는 ရဲ့ တစ်ဝက်သာ ဖြစ်တယ်။

저는 학생이에요.ကျွန်တော် ကျောင်းသားပါ။ — ရိုးရိုး မိတ်ဆက်။ 'ကတော့' လောက် မလေး
저는 학생이고, 동생은 회사원이에요.ကျွန်တော်ကတော့ ကျောင်းသား၊ ညီကတော့ ဝန်ထမ်း။ — ဒီမှာတော့ 'ကတော့' နှင့် တိတိကျကျ ကိုက်
선생님이 오셨어요.ဆရာက ရောက်လာပြီ။ — မြန်မာ 'က' နှင့် တူတဲ့ ညွှန်ပြမှု

သတင်းအသစ်က 이/가၊ သိပြီးသားက 은/는

ဒါက အယုံကြည်ရဆုံး စမ်းသပ်နည်း ဖြစ်ပြီး ပုံပြင်တိုတစ်ပုဒ်ထဲမှာ တူညီတဲ့ နာမ်က ဘာကြောင့် ပစ္စည်း ပြောင်းသွားလဲ ဆိုတာကို ရှင်းပြပေးတယ်။

옛날에 할머니가 살았어요.ဟိုးအရင်က အဖွားတစ်ယောက် နေထိုင်ခဲ့တယ်။ — ပထမဆုံး ဖော်ပြချက်၊ နားထောင်သူအတွက် အသစ်
그 할머니는 아주 친절했어요.အဲဒီ အဖွားက အလွန် ကြင်နာတယ်။ — အခုတော့ သိပြီးသား ဖြစ်သွားပြီ

မြန်မာမှာလည်း အင်္ဂလိပ်လို a · the မရှိဘူး — ဒါပေမယ့် တူညီတဲ့ ခွဲခြားချက်ကို စကားလုံးနှင့် လုပ်တယ်။ ပထမဆုံး ဖော်ပြတဲ့အခါ 'အဖွား တစ်ယောက်' လို့ ဂဏန်းနှင့် အမည်ပြ တွဲပြီး၊ နောက်ပိုင်းမှာ 'အဲဒီ အဖွား' လို့ ညွှန်ပြစကားလုံး တပ်တယ်။ ကိုရီးယားက ဒီအလုပ်ကို ပစ္စည်းနှင့် လုပ်တယ် — အလုပ်က တူပြီး ကိရိယာသာ ကွာတယ်။

ကြိယာက ပစ္စည်းကို ဆုံးဖြတ်တယ် — မြန်မာဘာသာပြန်က မဆုံးဖြတ်ဘူး

အထက်က အပိုင်းများက ခေါင်းစဉ်နှင့် အလေးပေးမှု အကြောင်း။ ဒီအပိုင်းကတော့ တခြားပြဿနာ ဖြစ်ပြီး မြန်မာစကား သုံးသူများအတွက် ပိုကြီးတဲ့ ပြဿနာ — ကိုရီးယား ကြိယာအချို့က ပစ္စည်းတစ်ခုကို မဖြစ်မနေ တောင်းဆိုတယ်။ အဲဒါက သင့်မြန်မာဝါကျက ညွှန်းပြတဲ့ ပစ္စည်း မဟုတ်ဘူး။

친구를 만나요.သူငယ်ချင်းနဲ့ ဆုံတယ်။ — မြန်မာက 'နဲ့'၊ ကိုရီးယားက 를။ 친구와 만나요 လည်း မှန်ပေမယ့် နေ့စဉ်သုံးမှာ 를 ပိုများ
버스를 타요.ဘတ်စ်ကားကို စီးတယ်။ — ဒီတစ်ခုကတော့ မြန်မာ 'ကို' နှင့် ကိုက်။ 버스에 타다 လည်း ရှိပေမယ့် 'တက်စီးသည်' အဓိပ္ပာယ်
의사가 됐어요.ဆရာဝန် ဖြစ်လာတယ်။ — 되다 က 를 မဟုတ်ဘဲ 가 ကို ယူ
한국어를 잘해요.ကိုရီးယားစာ ကျွမ်းကျင်တယ်။ — 잘하다 က ကံ ယူတဲ့ ကြိယာ
저는 학생이 아니에요.ကျွန်တော် ကျောင်းသား မဟုတ်ပါဘူး။ — မြန်မာမှာ နာမ်က ဗလာ ရပ်ပေမယ့် 아니다 က 이/가 ကို လိုတယ်

စောစော ခွဲထားသင့်တဲ့ နောက်တစ်တွဲ ရှိသေးတယ်။ 좋다 က နာမဝိသေသန ('ကောင်းတယ် · နှစ်သက်ဖွယ် ဖြစ်တယ်') ဖြစ်လို့ 이/가 ကို ယူပြီး၊ 좋아하다 က ကြိယာ ('နှစ်သက်တယ်') ဖြစ်လို့ 을/를 ကို ယူတယ်။ မြန်မာမှာ 'ကြိုက်တယ်' တစ်လုံးတည်းက နှစ်ခုလုံးကို ဖုံးထားပြီး အမြဲ 'ကို' တင်လိုက်တာမို့ ဒီခွဲခြားချက်က တစ်ယောက်ယောက် ပြင်မပေးမချင်း မမြင်ရဘူး။

저는 커피가 좋아요.ကော်ဖီကို ကြိုက်တယ်။ — စာသားအတိုင်းဆိုရင် 'ကော်ဖီက နှစ်သက်ဖွယ် ဖြစ်တယ်'
저는 김치를 좋아해요.ကင်မ်ချိကို ကြိုက်တယ်။ — 좋아하다 က ကံ ယူ
저는 커피를 좋아요.✗ — 좋다 ၏ နောက်မှာ 를 မလာ။ 커피가 좋아요 ဒါမှမဟုတ် 커피를 좋아해요

ဒါတွေက စည်းမျဉ်းကနေ တွက်ထုတ်လို့ မရဘူး။ ကြိယာနှင့် သူ့ပစ္စည်းကို တစ်တွဲတည်း ကျက်ပါ — 친구를 만나다 · 버스를 타다 · 의사가 되다။ မြန်မာမှာလည်း 'ကို ဆုံ' မဟုတ်ဘဲ 'နဲ့ ဆုံ' လို့ တွဲမှတ်ထားသလိုပဲ။

은/는 က တိတ်တဆိတ် နှိုင်းယှဉ်တယ်

ဒုတိယအရာကို မဖော်ပြထားရင်တောင် 은/는 က တစ်ခုခု လိုက်လာဦးမယ် ဆိုတဲ့ ခံစားချက်ကို ပေးတယ်။ ဒါကြောင့် ရိုးရိုးလို ထင်ရတဲ့ ဝါကျက ထူးဆန်းစွာ ကျရောက်တတ်တယ်။ လုပ်ငန်းက မြန်မာ 'ကတော့' နှင့် တူပေမယ့် 은/는 က အသံ ပိုသေးတယ် — 'ကတော့' က ရှင်းရှင်း ကြားရပေမယ့် 은/는 က မသိမသာမို့ မရည်ရွယ်ဘဲ တပ်မိတတ်တယ်။

김치는 좋아해요.ကင်မ်ချိကိုတော့ ကြိုက်တယ်… — (တခြားဟာကိုတော့ မကြိုက်ဘူး)
김치를 좋아해요.ကင်မ်ချိကို ကြိုက်တယ်။ — ရိုးရိုး ပြောကြားချက်၊ အရိပ်အမြွက် မပါ
한국어는 잘하시네요.△ — ချီးကျူးစကားလို ထွက်ပေမယ့် 'ကျန်တာကတော့' ဆိုတဲ့ အရိပ် ပါသွားလို့ ကြားရသူက ပြုံးသွားတတ်တယ်

မေးခွန်းစကားလုံးနှင့် ကတ္တား မဟုတ်တဲ့ ခေါင်းစဉ်များ

မေးခွန်းစကားလုံးက ကတ္တား ဖြစ်တဲ့အခါ 이/가 ကို ယူတယ် (누가 왔어요? · 뭐가 좋아요? · 어디가 아파요?) — မေးခွန်းရဲ့ ရည်ရွယ်ချက် ကိုယ်တိုင်က မသိရသေးတဲ့ ကတ္တား ဖြစ်နေလို့ပဲ။ အဖြေကလည်း အဲဒီ မသိရသေးတာကိုပဲ ဖြည့်ပေးတာမို့ 이/가 ကို ဆက်သုံးတယ်။ တခြားနေရာများမှာတော့ မေးခွန်းစကားလုံးက တခြားပစ္စည်းကို ယူတယ် ဒါမှမဟုတ် ဘာမှ မယူဘူး — 어디 가요? · 어디에서 만나요? · 뭐 먹었어요?

누가 왔어요?ဘယ်သူ ရောက်လာသလဲ။
동생이 왔어요.ညီ ရောက်လာတယ်။
동생은 왔어요.ညီကတော့ ရောက်တယ်။ — တခြားမေးခွန်းတစ်ခုကို ဖြေနေတာ

နောက်တစ်ခုက — 은/는 က ခေါင်းစဉ်ပေါ် ကပ်တာဖြစ်ပြီး ခေါင်းစဉ်က ကတ္တား ဖြစ်ဖို့ မလိုဘူး။ အချိန်၊ နေရာ၊ ကံ ပေါ်မှာလည်း ထိုင်နိုင်ပြီး 이/가 က မထိုင်နိုင်ဘူး။ မြန်မာ 'တော့' ကလည်း အချိန်နှင့် နေရာပေါ် တင်လို့ ရတာမို့ ဒီအပိုင်းက ရင်းနှီးတယ်။

오늘은 바빠요.ဒီနေ့တော့ အလုပ်များတယ်။ — တခြားနေ့များနှင့် နှိုင်းပြီး
여기는 처음이에요.ဒီနေရာကတော့ ပထမဆုံး အကြိမ်။
그건 저는 몰라요.အဲဒါကိုတော့ ကျွန်တော် မသိဘူး။ — တခြားသူ သိကောင်း သိမယ်

မြန်မာစကား သုံးသူများ လုပ်တတ်တဲ့ အမှား ခြောက်ခု

အလိုအလျောက် ဖြစ်လာအောင် ဘယ်လို လုပ်မလဲ

စည်းမျဉ်းက စာမေးပွဲကို ဖြတ်ပေးတယ်။ ရွေးချယ်မှုကို အလိုအလျောက် ဖြစ်စေတာကတော့ တူညီတဲ့ ပုံစံကို အဓိပ္ပာယ်နှင့်တကွ ရာနှင့်ချီ ကြားရတာပဲ။ ပစ္စည်းက အသံ မဖိလို့ စာဖတ်ရင် ကျော်သွားရ လွယ်တယ် — အသံထွက် ဆိုမှသာ ထုတ်ဖို့ တောင်းဆိုခံရတယ်။

ပစ္စည်းတစ်လုံး ပြောင်းရုံနှင့် အဓိပ္ပာယ် ပြောင်းသွားတဲ့ ဝါကျတိုများနှင့် လေ့ကျင့်ပြီး နှစ်မျိုးလုံးကို အသံထွက် ဆိုပါ — နားက ခွဲခြားလာမှ လက်က မှန်လာမယ်။

은/는 နှင့် 이/가 က စဉ်းစားစရာ မလိုတော့တဲ့အခါ နောက်တစ်ဆင့်က 을/를 · 에 နှင့် 에서 · (으)로 · 도/만/부터/까지 — လုပ်ဆောင်ချက် ဘယ်မှာ ဖြစ်လဲ၊ ဘာအပေါ် ဖြစ်လဲ၊ ဘယ်လို ဖြစ်လဲ ဆိုတာ။

ကိုရီးယား ဝေါဟာရစာရင်း →

လမ်းညွှန်အားလုံး